Английский для детей, особенности обучения детей разного возраста

Опытные преподаватели, которые преподают английский для детей знают, что для успешного обучения важно не только находить индивидуальный подход к каждому ребенку, но и учитывать их возраст. Это помогает выбрать правильную методику, которая сделает обучение максимально продуктивным. По этой же причине дети разных возрастных категорий не должны обучаться в одной группе.

Ниже приведены главные особенности разных возрастных групп.

До 2 лет

В этом возрасте речь не идет о курсах английского для детей, но знакомство с иностранным языком вполне возможно. Слушая речь, дети запоминают интонацию и ритм и учатся распознавать звуки и слова. Лучше всего знакомить ребенка с языком в виде ролевой игры, например, показывая действия и озвучивая их на английском.

От 2 до 4 лет

Ребенок уже готов осознать тот факт, что в мире есть несколько языков. В этом возрасте ему можно объяснить, что говорит он на русском (или украинском) языке, а изучает английский. Обучение лучше проводить в игровой форме, “зубрежка” слов в этом возрасте не будет эффективна.

От 5 до 6 лет

Это период открытий и исследований, и преподаватель должен учитывать это на занятиях. Нужно максимально вовлекать ребенка в процесс изучения языка, давать ему возможность создавать сюжетные линии и использовать язык в повседневных ситуациях.

От 6 до 7 лет

Дети становятся взрослее и уже готовы обсуждать “взрослые” темы. Игровой компонент на занятиях по-прежнему очень важен, но нужно также давать ребенку возможность высказать свое мнение по интересующей его теме или поделиться своими эмоциями.

От 7 до 9 лет

В этом возрасте детям уже можно давать домашние задания, так как они становятся более ответственными и понимают суть обучения. Главная задача педагога — поддерживать интерес ребенка к английскому языку, подавать материал в интересной форме, выполнять разнообразные задания.

Основные принципы обучения детей английскому языку:

• Принцип игрового обучения. Игровая форма является самой эффективной при обучении детей иностранному языку.
• Принцип наглядности. Дети не умеют зубрить или бездумно запоминать слова. Но зато они прекрасно умеют связывать новые понятия с уже знакомыми предметами, процессами или явлениями. Именно поэтому так важно демонстрировать детям все новые слова.
• Принцип регулярности. Уроки английского с детьми должны проводиться регулярно, желательно в одни и те же дни недели.

Следуя этим правилам и учитывая возраст ребенка, вызвать у него интерес к английскому будет намного проще, а мотивация — это лучший залог успешного обучения.